传播过度

　　社会的快速发展。信息科技的飞速进步加上我国现有的传媒机制共同造就了现在这个传播多度的社会。人们开始发现身边每天被各种信息充斥，有价值的和无价值的混在一起，有时难以取舍，开始慢慢接受传播过度带来的负面影响。

　　从传播学角度来说，信息焦虑是指信息用户在信息获取和利用过程中由于信息质量、检索质量、客观环境等外界因素以及信息素养、人格特点、对信息的态度等内在因素所引发的的一系列复杂的紧张、焦虑等情绪状态。

　　面对传播过度这样的现状，人们往往存在着对信息饥渴的同时，过量的信息导致接受能力的超载，传播失实导致个人价值判断能力的透支等，都会导致信息的消化不良，引发焦虑。

　　在某种意义上，人类的传播活动实际上就是信息的活动，双方交流交换从而获得信息量的最大化。

　　符号作为信息的代名词，根据瑞士学者的观点可以分为声音和思维两部分，即“能指”与“所指”。

　　传播过度时代的到来使得声音与思维间的关系几乎接近断裂，大量的快餐式文化填充在人们日常生活中，受众的吸收普遍漫无目的。

　　例如一辆名车的广告，广告中大肆突出其购车以彰显身份地位等信息，那么人们很自然的就会为了买而买，很多时候会忽略背后自身真正的需要，而只是盲目追求名牌化，地位化。